为了提升青年教师教学能力，加强青年教师队伍建设，提升青年教师教学能力，引导青年教师深化课堂教学改革，促进青年教师的成长与发展，根据教务处下发的青师教字[2015]42号文件，物理系召开全系职工大会，启动了物理系青年教师教学技能竞赛，制定了本次青年教师教学技能竞赛活动实施方案，成立了物理系竞赛领导小组和各竞赛小组，选择系优秀专家和校督导专家组教师担任评委，并组织进行了2015年度青年教师教学技能竞赛的预赛。
本次预赛物理系秉持着公平、公开、公正的比赛原则，从三个层面上开展了工作，以确保能够选拔出最优秀的青年教师来参加决赛。
第一个阶段是各教研室的初选。以各教研室和实验室为单位，组织内部的教学技能比赛，凡是45岁以下符合比赛要求的教师都要参加教研室的初选，教研室内部互相听课和评课，最终推荐选拔出15名教师。
第二阶段为院系的分组比赛。将这15名教师分为两组，10月10日下午分别在理科楼307和304举行了小组比赛，由本系教师担任评委，各专业学生进行现场听课和评课，最终每组选拔出3名，共6名教师参加院系决赛。
第三阶段是全系的总决赛。为了保证比赛的公平公正，在决赛中，物理系聘请了校督导组的5名专家做比赛的评委。进入全系总决赛的这6名教师，10月16日下午在理科楼304进行决赛，选拔出1名教师参加校级决赛。同时，物理系也将设立院系的决赛奖项，一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名，以表彰进入决赛的教师，以兹奖励。
通过院系三个层面的比赛，各位教师在赛前就教学设计方案，课堂教学和课件设计进行了认真的准备。通过备课、讲课和评分等环节，不仅增强了教师对教学工作重要性的认识，也提高了教师的教学技能和教学水平。
通过本次竞赛活动，丰富了教学活动，展示了教师教学水平，锻炼了教学队伍，提升了物理系青年教师教学技能，促进了物理系教学工作。
