为达到家园共育目标，优化儿童教育环境，2014年10月20日下午学校幼儿园邀请教育学院陈爱民教授为幼儿园小、中班年龄组的全体家长作了主题为“解读儿童行为，促进家园共育”专题讲座。
陈教授结合儿童心理学并根据蒙特梭利“敏感期”理论，对小班、中班年龄组儿童各种行为表现进行了分析与解读，对家长教育行为中的常见问题及教育观念方面存在的误区进行了分析指导。陈教授告诉所有家长，要想教育孩子，首先就要从了解自己的孩子开始，想要培养孩子优良的品格，家长就一定要走到孩子的内心世界，真正用心的去了解孩子，尊重孩子。才能得到孩子的信任更全面的认识自己的孩子，也才能更好的教育自己的孩子。幼儿教育是一个系统的工程，需要幼儿园、家庭、社会的共同努力，幼儿园只有和家庭密切配合，整合家庭教育资源，达成有效的家园合力才能促进幼儿身心全面、和谐、健康发展。
讲座结束后，陈教授还为家长现场答疑解惑。这次讲座，不但使家长受益匪浅，同时对幼儿园教师的工作开展起到了良好的启示作用，取得了较好的效果。
